sábado, 26 de marzo de 2016
La
música tiene un poder formativo que como maestro no puedes olvidar sino que,
además, sería bueno que lo utilizases en beneficio del crecimiento y maduración
personal e intelectual de tus alumnos. Esta área cultural y artística es una
fuente de formación ética y humana que puede dar alas al ser de tus alumnos, ¡aprovéchalo!
En
esta ocasión te propongo educar las virtudes y los valores a través de la
música y especialmente con la creación de una agrupación musical, ya sea
orquestal o coral, en el aula y en el colegio. Virtudes y valores como la
solidaridad, la responsabilidad, la constancia, el respeto, la generosidad, la
perseverancia, la inclusión, entre otras, pueden ponerse en práctica. Asimismo,
y pensando en la formación integral, es una actividad que permite mejorar la
autoestima, la capacidad de atención, la sensibilidad auditiva, la
concentración, la disciplina, la motivación, incrementar la confianza, las
habilidades sociales, las actitudes de liderazgo, las habilidades manuales y el
trabajo en equipo al comprometerse con el grupo, y donde el egoísmo no tienen
cabida. Ayuda a caminar y trabajar juntos por un bien común, donde los alumnos
descubran que su pequeña aportación unida a la de los demás es una gran pieza,
sin la cual, no sale adelante ninguna propuesta, por lo que no sólo es
enriquecedor sino formativo.
En
otras ocasiones he hablado de la importancia de la inclusión y un coro, por
ejemplo, es una maravillosa posibilidad para que todos los alumnos, incluso
aquellos que tienen mayores dificultades por sus problemas de visión o de
audición, puedan también sentirse parte de un proyecto y participar. Como
muestra de ello y para que observes que la creatividad no tiene por qué tener
límites, te pongo el ejemplo del Concierto ofrecido por la Orquesta Sinfónica
Juvenil de El Salvador junto con cuatro coros más de diversas edades y dirigido
por Silvia Sanz, pero con una peculiaridad y es que participaron personas con
problemas de audición y su forma de acompañar las voces fue con un coro de
manos a través del lenguaje de signos.
Asimismo,
te invito a innovar, que no sólo la orquesta y la coral sea escuchada y
valorada dentro del propio colegio, por parte de los padres y los profesores, o
por la participación en concursos regionales o nacionales, sino que sirva
también como servicio a la comunidad. ¿Por qué no deleitar con la música en un
centro de mayores, en centros de acogida de niños, en una cárcel, en un comedor
social, e incluso en la propia calle, de tal manera que ese don tan maravilloso
que los niños perciben como propio sirva para animar, alentar y sanar a otros?
Utiliza el poder de atracción que tiene la música para que tus alumnos y tu
centro educativo sirvan a la sociedad.
Igualmente,
puedes sorprender creando música a través de la utilización de materiales
diversos, ya sean reciclados, objetos de la vida cotidiana o juguetes. Adjunto
el vídeo del Concierto que ofreció por el 20 aniversario de Toys "R" Us la Orquesta
Metropolitana de Madrid, en el cual puede verse que la orquesta y el coro
también pueden ser un espacio donde se desarrolle la creatividad.
Asimismo, sería
muy interesante que la música en tu aula o en tu centro educativo no fuese
parte de las actividades extraescolares. La música puede formar parte también del
trabajo por proyectos, donde se involucren, por ejemplo, el estudio de aspectos
relevantes de las matemáticas, la geografía, la historia, el inglés o las ciencias
naturales, entre otras áreas del conocimiento.
Por último, adjunto algunas lecturas y recursos que pueden resultar de interés.
http://alfonsoelorriaga.blogspot.com.es/
http://grupotalia.org/gct/
http://alejandro998.wix.com/jonsuis
http://es.scribd.com/doc/295834994/Alfonso-Lopez-Quintas-El-Poder-Formativo-de-La-Musica#scribd
